专业简介
基本情况
我校自2001年起开设会计（注册会计师方向）专科专业，经过多年建设与发展，该专业成为省级特色专业，其教学团队被评为省级教学团队，为开办审计学专业积累了丰富的经验。2014年，审计学本科专业开始招生，并被确定为学校第一批“十三五”重点发展专业。审计学专业主动适应山东省区域经济和社会发展的需要，按照“学生中心”“产出导向”“持续改进”的应用型本科现代教育教学理念，扎实探索和推进应用型人才培养模式改革，并不断深化教学改革、推进课程建设、优化师资队伍结构，促进产教融合、加强协同育人。
一直以来，审计学专业以专业建设为核心，不断提升办学水平，逐步发展成为省内领先、在全国同在全国同类专业中具有一定影响力的专业。2016年，以审计学为核心的专业群获批山东省高水平应用型立项培育专业群；2017年，审计学专业教师所在的教师团队被评为“山东省黄大年式教师团队”；2018年，《基于“工匠精神”的审计学专业应用型创新人才培养研究与实践》获得山东省高等教育教学成果奖二等奖；2019年，审计学专业获批山东省一流本科专业建设点，并获得澳洲会计师公会高校学位认证。2022年6月，审计学专业入选国家级一流本科专业建设点。
专业特色与创新情况
1.产教融合，共育数据式审计人才
审计学专业推动产教深度融合，形成了“双元七共”产教融合模式，积极将新技术转化为审计生产力。校企共同开设数据式审计系列课程，加强数据式审计实训场所的建设，出版《财报审计数据分析技术》特色教材，聘用企业专家进行授课，较好地提高了学生的数据处理和分析能力。
2.构建五段渐进的实践教学体系
以“强能力、重实践、求创新”为指导思想，将工匠精神养成嵌入实践教学中，设计“认知实习-课程实训-集中实践-综合实训-毕业实习”五段渐进的实践教学体系，提高了学生的实践创新能力和综合素质。
3.以“TSI”为重点，提升社会服务水平
依托专业师资优势，不断拓展社会服务渠道，成立工会经费审查教学团队，年均完成全国各级工会干部财务经审业务培训1000人次（Training）；专业师生共同完成了济南市长清区、临邑县等137个行政村村干部经济责任审计项目（Service）；为地市审计局、内部审计协会等单位提供专题讲座10余场（Influence）。促使以“工会培训+行业服务+特色专业辐射”为重点的社会服务功能不断增强。
培养目标定位与规格
1.专业定位
以服务全国和山东经济社会发展需要为导向，建设山东领先、国内一流新财经特色专业。培养德智体美劳全面发展，理想信念坚定、劳动情怀深厚、专业知识扎实、实践能力突出，具备劳动情怀、人文素养和诚信品质，拥有较强的审计实践能力、数据分析能力、创新精神和开放国际视野的高素质应用型人才。
2.人才培养目标
本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，德智体美劳全面发展，理想信念坚定、劳动情怀深厚、专业知识扎实、实践能力突出，具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握现代经济管理理论及管理方法，具有扎实的审计、会计、管理、经济和计算机等相关专业知识，通晓审计、会计准则及相关经济法规，拥有较强的审计实践能力、沟通技巧、创新精神和开放的国际视野，能够在企事业单位、中介机构和政府机关等机构从事审计、会计及相关管理工作的高素质应用型人才。
3.人才培养规格
基本学制：4年（弹性学制3至6年）
授予学位：管理学学士
学生在修满165学分后，方可取得毕业证书，经答辩合格后，方可获得管理学学士学位。
4.主要课程
管理学、会计学原理、中级财务会计、财务管理、会计职业道德、审计学原理、财务审计、内部审计、数据库技术与应用、财报审计数据分析技术、会计信息系统、大数据财务管理、成本与管理会计、税法、经济法等。
5.就业方向
在工商企业、金融证券机构、会计师事务所、事业单位、政府机关等企事业单位从事审计、会计和管理咨询等相关工作；创业、参军、考取选调生或硕士研究生。
师资团队
审计学现有专职教师21人，硕博比达100%，高级职称占比29%，其中拥有一支学历高、实践能力强、专兼结合的教师队伍。
1.加强师德师风建设，不断优化师资结构
把师德师风教育作贯穿于教师日常管理的全过程，引导教师潜心教书育人。通过实行高层次人才招聘制、教学业绩奖励等制度，积极引进优秀人才，鼓励教师进行教育教学研究。近三年，获得山东省高等教育教学成果奖2项；立项教改课题20余项；审计学所在的教师团队被评为“山东省黄大年式教师团队”。
2.打造“双师双能型”教学团队
采取了企业实践、选送培训、企业聘请等措施，增强教师的审计实践教学能力。近些年，派出8名教师到企业顶岗实践锻炼；2名教师赴国内名校访学助课，70余人次参加高水平专业培训；建立专家资源库，聘请山东高校产业教授2名、企业专家6名。目前“双师型”教师占57%，其中注册会计师5名。
教师到企业顶岗实践锻炼、参加高水平专业培训
3.教学组织建设
定期开展教研室活动，组织教师学习职业道德规范等，组织人才培养方案和教学大纲等论证。设立课程组，建立集体备课、教学观摩与比赛等制度。严格执行学院青年教师执教能力提升计划，开展“教学微讲座”等活动，青年教师成长较快。近些年，在学校青年教师思政教学比赛中获得二等奖1人次，在学校青年教师教学能力比赛中获得三等奖1人次。
课程建设
1.实施“一师一优课”建设工程
自2015年起实施“一师一优课”建设工程，依托超星、智慧树等平台开展教学资源建设，不断加强在线开放课程、创新创业等课程建设，将思政元素不断融入课程建设中。目前，《审计学原理》《中级财务会计》《成本与管理会计》等6门课程在山东省在线开放课程平台上线运行；《中级财务会计》《审计学原理》两门课程获批山东省一流本科课程；开发专业相关创新创业课程2门；开发了《国际审计与鉴证业务》《国际财务报告准则》2门专业双语课程；出版教材4部。
2.丰富教学资源，深化教学模式改革
不断更新教学观念，推动现代信息技术与教育教学深度融合。依托超星、智慧树等平台开展教学资源建设，全面梳理课程教学内容，增强应用型与创新性，80%的专业课程的资源建立了共享型电子资源库。积极推动课堂教学革命，将现代信息技术全面融入教学改革，专业教师通过采用翻转课堂、对分课堂等教学新方法，让同学们参与课堂教学中，变被动学习为主动学习，全面培养学生的批判性思维、创造性思维、沟通与合作能力等核心素养；深入实施学分制改革，扩大选修课程学分比例，逐步实现了学生跨专业、跨学科选课。
校企合作
产教融合，共育数据式审计人才。目前校企共建审计学（数据式审计方向）专业已招生5届，形成了校企共研培养体系、共享技术资源、共建教学团队、共搭创新平台、共建实训基地、共施教育教学、共同进行教育与产业研究的“双元七共”产教融合模式。
“双元七共”产教融合模式
专业将新技术转化为审计生产力，校企双方共同建设数据式审计系列课程，包括《数据式审计基础》《数据式审计实务》《财务机器人》《财报审计数据分析技术》等课程；加强数据式审计实训场所的建设，新建了包括数据式审计实训室、审计综合实训室等实训室；校企共同开发《企业内部控制理论与实务》《专项审计实务》《财务报表审计实务》等课程，聘请具有丰富实践经验并具有注册会计师等职业资格证书的企业专家进行授课并进行毕业论文指导，较好地提高了学生的财务数据处理能力；校企双方合作出版《财报审计数据分析技术》特色教材1部。
数据式审计系列课程 校企合作开发教材
实习实训
1.校内实训室
校内建立了集手工与信息化、混岗与分岗、仿真与实战于一体的系统化、信息化、立体化的实训中心。新建了包括数据式审计实训室、审计综合实训室等实训室；新增审计作业系统、网上报税等虚拟教学软件，高仿真的实训环境使学生身临工作环境。
2.校外实践基地
近三年，先后与信永中和会计师事务所等企业共建实践基地7个，作为学生认知实习和毕业实习基地，较好的实现了专业建设和产业需求的有效对接，提高了实践教学效果。
表：审计学专业校外实践教学基地
专业在开展实践教学中，将校内实训与校外实践的有机结合。在校内组织学生利用数据式审计实训室、审计综合实训室等开展实践教学。让学生有“身临其境”的感受，同时对审计工作实际建立初步认识和理解。在校外，利用实践教学基地和合作教育基地，开展实习、合作教育和科研训练，让学生快速熟悉现场，进入“工作状态”。
致同会计师事务所参观学习
济南达森互联网科技有限公司参观学习
信永中和会计师事务所参观学习
定期邀请专家到校讲课和指导实践，促进学生审计实践能力提升。为增加学生对审计工作的了解，除了到企业开展实践外，专业每学年邀请6-8位企业专家到学校为学生讲授课程或开设讲座、参与实践教学设计、指导毕业论文。
产业教授孙宗彬专题讲座
产业教授毕思强专题讲座
成果展示
以赛促学，课赛融通
积极引导学生在校期间在参与各类技能大赛、社会实践、课题研究、学术交流等，以增强其专业素养、训练创造性思维，丰富了学生第二课堂，检验了人才培养的质量，在“以赛促学，课赛融通”方面再创佳绩。近四年，已在全国大学生沙盘模拟经营大赛等国家级、省级大赛中屡创佳绩，获得各类奖励72人次，立项大学生创新创业计划项目5项，其中国家级4项，省级1项，超过500人参与社会实践。
四届毕业生就业率均为94%以上，考研率不断攀升，从就业率、考研率和就业去向来看，与专业培养目标相契合。毕业生就业质量不断提升，从事工作与专业相关度高，毕业生对就业现状满意度高，毕业生认为专业课程学习、实习实践活动对职业发展帮助很大。
审计学专业近四年就业数据
审计学专业近四年考研情况
2.外部评价
用人单位对本专业毕业生道德素养、敬业精神、知识结构、专业技能、适应能力、沟通能力、团队协作、文化素养都较为满意。从用人单位的整体评价来看，本专业毕业生用人单位对毕业生满意率超过98%。大华会计师事务所、建设银行等单位对毕业生的评价是：踏实肯干、基本功扎实、工作上手快，综合分析和解决问题能力强等。
优秀学生代表
李洁柔，2016级审计学专业3班学生，被上海财经大学会计学专业录取。在校期间认真学习专业知识，多次获得校“优秀学生”称号。
范凯，2016级审计学专业2班学生，2020年考取了枣庄市山亭区税务局。在学习上，学习努力，刻苦认真，课外之余考取了初级会计师、计算机二级等多个证书。在工作上，吃苦耐劳，认真完成学院和班级的各项任务，曾组织参与审计学2016级元旦晚会、会计学院2017级迎新晚会等多项活动。
任明月，2016级审计学专业1班学生，2020年考入中国建设银行股份有限公司河南省郑州自贸区分行。在校期间，担任班级学习委员职务，工作认真负责，学习刻苦努力，通过大学英语四级、计算机二级、初级会计职称等考试。
