会计学院第五届会计文化节之“名家讲堂”第二讲于6月4日下午,在图书馆报告厅,会计学院邀请北京工商大学原副校长、二级教授、博士生导师、财政部会计名家、现任教育部工商管理学科指导委员会副主任委员、教育部学科发展与专业设置专家委员会委员谢志华来我院作“教育和会计的未来“主题报告。讲座由山东管理学院党委委员、副校长邹坤萍主持,会计学院全体教师和部分学生参加。
谢志华教授从哲学的角度,以场景化思维,围绕认知世界、表达世界、创新世界三个方面详细论述了教育的目的与本质。他认为,概念作为客观世界在人头脑中主观反映,具有场景属性。教师以专业化知识描述不同场景概念,从而帮助学生认知世界。学生在认知基础之上,通过“说”与“写”将场景进一步描述,实现表达世界。该过程从教师层面,是场景传播、沟通的过程,也是教育的本质;从学生层面,是创新世界的过程,可以概括为三种类型:完善型创新、批判型创新、原创型创新。谢志华教授认为实现上述过程,需要在教学过程中从知识教育向场景教学转变,从结果教学向问题教学转变,以提升学生对世界的敏感性。会计学生更需要加强这种敏感性,谢志华教授以资产负债率为例进行了讲述,在一些场景下负债率高被认为增加财务风险,然而在另一些场景中负债率高并不是风险,负债买的资产才是风险。只有对场景保持敏感性,才能发现会计学的创新之处。
谢志华教授的报告对教师和学生都启发很大,产生了深刻共鸣,全体师生报以雷鸣般的掌声与喝彩。这对会计学院持续探索专业教育创新,形成师生同频共振,系统促进师生共同思考和探究会计学科教育的高度、深度、宽度和广度,具有重要的启蒙意义。