在第42个教师节来临之际，会计学院围绕弘扬和践行教育家精神这一主题，结合学院实际，组织开展了理论学习、征文活动、新教师教学展示、青年博士座谈会等一系列主题鲜明、内涵丰富的庆祝活动，推动教育家精神从“知”向“行”转化，切实增强了会计学院教师的职业成就感和归属感。
一、强化理论武装，扎实开展理论学习
学院将教育家精神作为理论学习必修内容，组织教师深入开展专题学习教育，推动学习常态化。9月9日，会计学院党委召开树立和践行正确政绩观学习教育总结会，对会计学院树立和践行正确政绩观学习教育进行了全面总结，推动学习教育常态化长效化。组织全体教师集中学习了“伟大长征精神的数字化传承——纪念红军长征胜利90周年的时代思考”等内容，引导教师深刻理解数字化时代弘扬长征精神、传承红色基因的当代价值；集中学习了《新时代高校教师职业行为十项准则》及教育部公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例，引导教师对标对表、自律自强，牢固树立师德底线意识。通过以案明纪、以案促治，进一步强化师德师风建设，推动教育家精神入脑入心、见行见效。
二、弘扬教育家精神，征文活动成果丰硕
学院以“我心中的‘四有’好老师”为主题，面向全体师生开展了征文活动，引导教师围绕习近平总书记提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”标准，结合自身教育教学实践或身边优秀教师的感人事迹，畅谈对“四有”好老师的理解与感悟。活动共17名教师参与，经学院组织评选，选出9篇教师获奖征文；同时面向学生同步开展征文活动，52名学生参与，选出15篇学生获奖征文。学院对获奖征文进行了评选表彰，于9月9日举行了优秀作品现场展示活动，以身边榜样讲好育人故事，充分发挥榜样的立德垂范效应。
三、立足课堂教学，新教师教学展示活动扎实开展
为提升新教师教学能力和水平、加强课堂教学管理，学院于9月2日举办了新教师课堂教学研修与展示活动，10位新教师参加。新教师们各展所长、亮点纷呈，精妙的教学设计、丰富的教学内容、清晰的课堂逻辑、新颖的问题切入，展现出扎实的专业素养和良好的教学风采。展示结束后，院领导及评课教师分别从教学内容、教学方法、教态仪表、教学组织、课堂互动、课程思政等方面逐一细致点评，既肯定亮点，也中肯指出不足并提出切实可行的改进建议。此次活动既是一次教学能力的检验，也是一次教学经验的交流，为提升学院整体课堂教学能力和水平奠定了基础。
四、注重人才成长，召开青年博士教师座谈会
9月9日，学院组织召开青年博士教师座谈会，学院领导与青年博士教师代表欢聚一堂、共话成长。座谈会上，青年博士教师围绕教学工作、科研工作、学生培养三个方面分享了收获与感悟，提出了遇到的困难和困惑，并就教学管理、科研支持、青年教师发展机制等积极建言献策。学院领导就课题申报、竞赛指导等具体问题进行了现场答疑解惑。此次座谈会增进了沟通、凝聚了共识，为青年教师快速成长注入了强劲动力。
本次庆祝第42个教师节系列活动，主题突出、形式多样、参与广泛，集中展现了会计学院新时代高素质教师队伍的良好精神风貌，有效营造了尊师重教、干事创业的浓厚氛围，进一步激励广大教师自觉做教育家精神的率先垂范者、宣传弘扬者和躬身践行者。下一步，学院将认真提炼活动特色做法，坚持常态长效，持续把弘扬践行教育家精神融入日常教育教学和教师发展的各个环节，立足岗位投身高水平应用型大学建设，为学校事业高质量发展贡献力量。
